 |
№ 100 |
 |
| |
Ревуга Ирина Владимировна в своем докладе продолжает разговор о реализации технологий системно-деятельностного подхода на примере УМК "Начальная школа XXI века", где обращает внимание на качество образовательного процесса, новые пед.технологии. Раскрывая методику обучения по данному УМК особое внимание уделяет целенправленному использованию моделирующей деятельности, системе игр с правилами, подходам к развитию контролирующей и оценочной деятельности учащихся, подбору системы средств обучения. |
|
 |
|
 |
|
|
Людмила Николаевна Стрельникова, зав.кафедрой нача
2017-05-04 15:56:39 |
|
|
|
№ 101 |
|
| |
Интересно было познакомиться со статьей Бусловой О.В. "Современные педагогические технологии как средство повышения качества образования в начальной школе".Информация важная и нужная для работы в начальной школе. |
|
|
|
|
|
|
|
Еремина Евгения Михайловна
2017-05-04 15:53:19 |
|
|
|
№ 102 |
|
| |
О.В. Буслова продолжила разговор о личностно-ориентированном подходе в обучении младших школьников. Она акцентирует свое внимание на применении современных педагогических технологий в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО; подробно рассматривает технологии обучения, используемые ею в работе, приводит примеры разноуровневых заданий по математике, окружающему миру, акцентирует внимание на технологии исследовательской деятельности, считая ее самой востребованной в обучении. Успехов вам! |
|
|
|
|
|
|
|
Людмила Николаевна Стрельникова, зав.кафедрой нача
2017-05-04 15:49:57 |
|
|
|
№ 103 |
|
| |
Елена Викторовна Мещерякова в своем докладе уделила большое внимание мотивации учения, как источника деятельности для младшего школьника. Показала приемы, побуждающие учащихся учиться с желанием и интересом, отдавая важную роль на уроках мотивационным приемам, используя ситуацию успеха, положительный эмоциональный настрой, рефлексию, занимательность. Доклад интересен и тем, что учитель раскрывает свою точку зрения на личностно-ориентированный подход, на роль учителя в развитии личности уч-гося. |
|
|
|
|
|
|
|
Людмила Николаевна Стрельникова, зав.кафедрой нача
2017-05-04 15:42:51 |
|
|
|
№ 104 |
|
| |
Большое спасибо очень актуальные вопросы рассматриваются в статье Мещеряковой Е.В. Обязательно буду руководствоваться
полученной информацией в своей работе. |
|
|
|
|
|
|
|
Анна Валерьевна
2017-05-04 15:29:32 |
|
|
|
№ 105 |
|
| |
Представленные на обсуждение доклады участников конференции вызвали живой интерес своим содержанием. Научный доклад Ширванян А.Э. о развитии познавательной активности младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО основывается на требованиях Стандарта в развитии познавательной деятельности обучающихся. Приводятся исследования ученых, раскрывающие роль активности как личностного образования, влияющего на учебную деятельность учащихся. Представленный материал будет полезен учителям-практикам.
|
|
|
|
|
|
|
|
Людмила Николаевна Стрельникова, зав.кафедрой нача
2017-05-04 15:28:10 |
|
|
|
№ 106 |
|
| |
Большое спасибо за информацию.
Заинтересовали материалы доклада Ранюк Веры Викторовны по теме:" Повышение качества образования в современной школе: модель профессиональной компетентности учителя начальных классов", в котором раскрыта модель профессиональной компетенции учителя начальных классов. |
|
|
|
|
|
|
|
Кудрявцева Ольга Александровна МКОУ СОШ 1 с. Граче
2017-05-04 15:27:36 |
|
|
|
№ 107 |
|
| |
Мотивация на уроках в начальной школе предполагает создание устойчивого интереса. Много полезного и поучительного получила из докладов, буду использовать в своей работе.Спасибо всем участникам. |
|
|
|
|
|
|
|
Евгения Викторовна Харченко МКОУ СОШ № 18 МВ
2017-05-04 15:01:05 |
|
|
|
№ 108 |
|
| |
Благодарю организаторов этой Всероссийской научно - практической конференции за полезную и необходимую для каждого педагога информацию. Всегда полезно узнать опыт других педагогов. |
|
|
|
|
|
|
|
Ирина Николаевна г.Благодарный СОШ№9
2017-05-04 14:52:50 |
|
|
|
№ 109 |
|
| |
Интересно было познакомиться со статьей Бусловой О.В. "Современные педагогические технологии как средство повышения качества образования в начальной школе".Информация важная и нужная для работы в начальной школе. |
|
|
|
|
|
|
|
Наталья Александровна
2017-05-04 14:36:59 |
|
|
|
№ 110 |
|
| |
Большое спасибо. Было очень интересно познакомиться с материалами доклада Ранюк Веры Викторовны по теме:" Повышение качества образования в современной школе: модель профессиональной компетентности учителя начальных классов", в котором раскрыты профессиональные и личностные требования, а также модель профессиональной компетенции учителя начальных классов. |
|
|
|
|
|
|
|
Надежда Юрьевна
2017-05-04 14:19:08 |
|
|
|
№ 111 |
|
| |
С большим интересом прочитала статью Дедовой Л.Н.Согласна. что современный учитель должен постоянно совершенствоваться, не бояться экспериментировать, осваивать новые педагогические технологии, чтобы обеспечить подготовку качественно нового младшего школьника.От учителя начальных классов зависит насколько успешными будут его ученики в будущем. |
|
|
|
|
|
|
|
Cугакова Г.И., МКОУ СОШ №8 с Тугулук
2017-05-04 14:07:19 |
|
|
|
№ 112 |
|
| |
Спасибо. Было очень интересно познакомиться с современными технологиями обучения детей в начальной школе в статье Бусловой О.В. "Современные педагогические технологии как средство повышения качества образования в начальной школе". Очень нужная и важная информация. |
|
|
|
|
|
|
|
Кириченко Людмила Вячеславовна
2017-05-04 13:35:25 |
|
|
|
№ 113 |
|
| |
ФГОС НОО отражает принципиально новый взгляд на содержание, структуру и организацию начального образования. Это диктует нам необходимость отбора педагогических технологий, дидактических и методических средств в организации и реализации образовательного процесса.
Общество сегодня качественно изменилось, изменилось детство, изменился ребенок. При этом он стал не хуже и не лучше своего сверстника , он просто стал другим. У него другая система интересов, ценностей. |
|
|
|
|
|
|
|
Галина Викторовна
2017-05-04 13:07:20 |
|
|
|
№ 114 |
|
| |
Спасибо,полезная информация,формирования критериальной оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, деятельности педагогических работников, образовательных учреждений, функционирования системы образования в целом способствуют повышению эффективности и качества образования. |
|
|
|
|
|
|
|
Стромина Евгения Константиновна
2017-05-04 12:46:45 |
|
|
|
№ 115 |
|
| |
Спасибо организаторам конференции! Только совместными усилиями всех педагогов, в процессе слаженной работы и в режиме диалога можно поставить деятельность педагога в новых условиях ФГОС НОО на высокий уровень, способствующую повышению эффективности и качества образования, удовлетворяющую потребности всех участников образовательного процесса. |
|
|
|
|
|
|
|
Гордеева Нина Викторовна МКОУ СОШ №5 с.Сергиевское
2017-05-04 12:25:31 |
|
|
|
№ 116 |
|
| |
Спасибо за нужную и важную информацию!В начальной школе дети осваивают азы знаний, чтобы перейти на следующую ступень, где изучение предметов более углубленное. Перед учителем стоит задача, нужно не только научить ребенка выполнять задания , но и заинтересовать, чтобы обучение не превратилось в пытку. |
|
|
|
|
|
|
|
Фомина Ирина Анатольевна
2017-05-04 12:24:28 |
|
|
|
№ 117 |
|
| |
В статье "ОСНОВНЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ ВНУТРЕННЕЙ
СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ
ОРГАНИЗАЦИИ" Н.П. Малюченко, директора МБОУ гимназии №3
г.Ставрополь дана развернутая характеристика ВСОКО школы. Но хотелось бы узнать критерии по которым школа оценивает качество. |
|
|
|
|
|
|
|
В.А. Половинка, МБОУ СОШ № 13 станицы Незлобной
2017-05-04 11:29:37 |
|
|
|
№ 118 |
|
| |
В целях повышения эффективности урока,необходимо постоянное повышение педагогического мастерства учителя; улучшение материальной базы учебного заведения; комплексное
планирование уроков и рациональное использование времени на уроке;
развитие творческой активности и самостоятельности обучающихся;
учѐт индивидуальных особенностей обучающихся |
|
|
|
|
|
|
|
Галина Викторовна
2017-05-04 09:18:36 |
|
|
|
№ 119 |
|
| |
В связи с переходом на новые стандарты считаю полезным доклад Веры Викторовны Ранюк , в котором она раскрывает модель профессиональной компетентности учителя начальных классов,определяет 3 группы основных копмпетентностей учителя. Моё мнение, что именно от личности учителя, его желания , его возможностей и стремления зависит и успех его учащихся. И если педагог сам стремится к самосовершенствованию и саморазвитию, ищет новые пути и возможности, то и его ученики не будут пассивными. |
|
|
|
|
|
|
|
Татьяна Николаевна
2017-05-04 09:06:57 |
|
|
|
№ 120 |
|
| |
Мне очень хорошо знакомы все современные технологии, о которых говорилось в представленных выступлениях.Начальное образование– это действительно особая ступень в развитии ребенка. Но как же сделать свой урок действительно интересным, как зажечь искорку в глазах детей? Этим вопросом я занимаюсь с 1995 года,когда впервые начала преподавать английский язык в начальной школе. Одна из основных проблем сегодняшнего времени - это родители, которые не занимаются и не интересуются своими детьми.... |
|
|
|
|
|
|
|
Галина Николаевна
2017-05-03 14:58:58 |
|
|
|
№ 121 |
|
| |
Интересный опыт представлен Мещеряковой Еленой Викторовной по вопросам повышения мотивации к учению. Тема важна в свете общего снижения интереса к уччёбе. Как не потерять этот интерес, думает каждый педагог. Поэтому важно узнать, как над этой проблемой работают другие педагоги Спасибо! |
|
|
|
|
|
|
|
Елена Васильевна
2017-05-03 14:42:18 |
|
|
|
№ 122 |
|
| |
Было очень интересно познакомиться с современными технологиями обучения детей в начальной школе в статье Бусловой О.В. "Современные педагогические технологии как средство повышения качества образования в начальной школе". Хотелось бы понять еще, что подразумевает автор данной статьи под качеством образования. Не хватило в статье и описание технологии исследовательской деятельности, очень кратко и не конкретно. |
|
|
|
|
|
|
|
Светлана
2017-05-03 10:52:17 |
|
|
|
№ 123 |
|
| |
Большое спасибо за нужную и полезную информацию. Особенно заинтересовал доклад Жиленко Т.Я. "Технология продуктивного чтения". В наше время, когда дети хорошо владеют компьютером, разбираются в компьютерных играх, хорошо ориентируются в интернете, где больше стало появляться негативной информации, очень тяжело заинтересовать их чтением, научить не просто читать литературу, а понимать ее, научить высказывать свои мысли. Я согласна с автором доклада, что "Технология продуктивного чтения" является системным и универсальным методом формирования читательской грамотности. Спасибо! |
|
|
|
|
|
|
|
Елена
2017-05-02 18:55:13 |
|
