 |
№ 1 |
 |
| |
Введение новых стандартов привело к неимоверному увеличению бюрократизации образовательного процесса. Вместо улучшения качественных показателей образовательного процесса мы вынуждены генерировать горы учебной документации. |
|
 |
|
 |
|
|
Ячменникова Лариса
2015-09-14 21:14:19 |
|
|
|
№ 2 |
|
| |
Ничего удивительного в этом нет. Время диктует свои законы и выдвигает своих героев. Это было время РАЗРУШЕНИЯ , а не созидания. Нужно с холодной головой понять, что нам и нашей стране сегодня необходимо. Поняв - это, можно будет приступать к созданию нового стандарта. Но не повторять "старые грабли". Для решения этой задачи необходимо привлекать профессионалов , а не тех, кто просто оказался под рукой. |
|
|
|
|
|
|
|
Вячеслав Омерович
2015-04-20 17:20:45 |
|
|
|
№ 3 |
|
| |
У меня очень отрицательное отношение к стандарту нового поколения. Я работаю мастером производственного обучения 20 лет. Невозможно дать профессию за то количество часов которое выделено для её освоения. Мы выпускаем безработных. На рынке труда большая конкуренция. Доучивать наших детей никто не имеет ни малейшего желания. Школьная база с каждым годом хуже и хуже. И заставлять детей, пришедших получать профессию, целыми днями изучать русский, физику и математику глупо. На занятия по производстве |
|
|
|
|
|
|
|
Елена.
2015-02-28 18:11:55 |
|
|
|
№ 4 |
|
| |
наш техникум проработал по новому стандарту ничего жить можно хотя и сложно. |
|
|
|
|
|
|
|
анна авенировна
2014-08-14 17:11:38 |
|
|
|
№ 5 |
|
| |
До сих пор наше управление не может точно дать макет КОС. Делаем КОСы кто как может. |
|
|
|
|
|
|
|
Елена@
2014-05-13 13:24:30 |
|
|
|
№ 6 |
|
| |
Как начали работать над программами по ФГОС начался какой-то кашмар! Особенно для нас, преподавателей педколледжа. Такое впечатление как-будто один и тот же составлял стандарты по всем специальностям. Совершенно непонятно как использовать часы вариативной части. Все делают как хотят. |
|
|
|
|
|
|
|
Цыбжит
2013-12-15 07:37:09 |
|
|
|
№ 7 |
|
| |
Согласна с предыдущими комментариями,кто разрабатывал стандарт сам с ними никогда не работал, в образовательном стандарте по специальности 260201Технология молока и молочных продуктов в модуле5 (экономика) речь идет о зерне,а не о молоке и молочных продуктах! |
|
|
|
|
|
|
|
Galina74
2013-12-03 19:12:37 |
|
|
|
№ 8 |
|
| |
По ФГОС 3 заниматься сложно, особенно при работе с модулями. Один модуль часто читают несколько преподавателей. А как выставлять оценку за весь модуль. А если читает один преподаватель, то чаще всего он читает по 6 часов ежедневно в одной группе. Это не очень хорошо и для студентов и для преподавателя. |
|
|
|
|
|
|
|
Светлана Дмитриевна
2013-11-10 21:52:45 |
|
|
|
№ 9 |
|
| |
Одна надежда на ФГОС 4 поколения. При отсутствии нормального материально-технического обеспечения трудно представить внедрение стандартов в учебный процесс, а работодателям мы и вовсе не нужны. По стандартам 3 поколения не довели до ума УМК дисциплин, а на подходе 4 поколение.... Не образование, а пародия, извините за резкость. |
|
|
|
|
|
|
|
Rita1
2013-10-16 21:29:05 |
|
|
|
№ 10 |
|
| |
42 год в образовании, СПО. Каких только не писала методичек для методкабинета Российского /Советского/... Но новый ФГОС выбил из колеи. Особенно КОСы по спецциклам /электрики/. Нет разработанных лабораторно- практических работ, нет лабораторий по монтажу, наладке электрооборудования, аппаратов; нет оснащенных электромонтажных мастерских; нет работодателей. ФГОС написала с придуманными заданиями на УП и ПП. Промежуточна аттестация в этом году-экзамен, а я должна писать КОСЫ-на следующий год. |
|
|
|
|
|
|
|
электрик
2013-09-13 18:05:55 |
|
